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Introducción a la Ciencia Política

POS 1041S

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Ciencias Políticas - Ofrece este curso una visión general del papel que desempeña la política en la vida social.  En el mismo, se presenta al estudiante una serie de conceptos básicos, como estado, nación, ciudadañía, poder, además de proveer una base para comparar las instituciones y los procesos políticos existentes en diferentes sociedades. Se examinan, también, el papel del estado y la centralidad de participación ciudadana efectiva  dentro del contexto de diversas ideologías políticas. Finalmente, se presta particular atención a temas asociados con las relaciones internacionales en la actualidad como, por ejemplo, el terrorismo.

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  Este curso pretende familiarizar al estudiante con los conceptos y los elementos fundamentales del estudio sistemático de la política. Se estudiarán las estructuras y los procesos políticos en el mundo contemporáneo mediante un análisis de la problemática del poder. Los conocimientos obtenidos capacitarán al estudiante para cursar otras asignaturas avanzadas en la disciplina. El formato de instrucción ayudará tanto en la formación analítica del estudiante como en el desarrollo de sus destrezas de comunicación. Se da el curso entero mediante el Internet, incluso las pruebas.

  Ofrece este curso una experiencia educativa efectiva para el estudiante cuya madurez e interés indican una capacidad para cumplir con las exigencias de un programa de estudios esencialmente autotutorial. El papel del profesor en esta modalidad docente consiste fundamentalmente en evaluar el progreso del estudiante y de servir más bien de consultor que de maestro tradicional. Todos los materiales didáticos utilizados, incluso el libro de texto, son productos del esfuerzo del mismo profesor que dirige el curso. Entre sus objetivos figura una preocupación por el desarrollo de los hábitos de estudio, el buen uso del vernáculo y el empleo de técnicas analíticas--todas destrezas que el estudiante puede aplicar con gran provecho en otras asignaturas y en su vida futura.


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